Публикации по теме «УМК Т. А. Ладыженской» (1921-1940)
Урок русского языка в 5 классе по теме «Буквы И-Ы после Ц» разработан в соответствии с ФГОС ООО, направлен на изучение и первичное закрепление новых знаний.
1. В каком варианте ответа указаны сложноподчинённые предложения, придаточную часть которых нельзя заменить причастным оборотом?
А. У меня сохранился снимок, который брат сделал во время последней экспедиции.
Б. Книги, с которыми он не хотел расставаться, стояли всегда на верхней полке.
В. Было раннее утро благодатной поры, которую издавна называют бабьим летом.
Г. К центру городка вела улица, на которой стояли деревянные дома....
Познакомить учащихся с понятием «несклоняемые имена существительные»; уметь находить несклоняемые имена существительные в предложениях и правильно употреблять их в речи; учить детей исследовать и анализировать, определять морфологические признаки несклоняемого имени существительного и разграничивать склоняемые и несклоняемые существительные (в том числе сложносокращённые слова); определять падеж несклоняемых существительных; обобщать и систематизировать полученные знания, делать выводы и заключения...
Цели:
Метапредметные:
Регулятивные:
- целеполагание в начале урока;
- контроль за выполнением учащимися упражнений на уроке;
- коррекция ответов и выполненных упражнений;
- оценивание учащихся, оценивание учащимися своей работы на уроке...
Технологическая карта по теме «Основные способы образования слов в русском языке» с приложением. Прекрасный урок, опробован на практике. Дети хорошо усваивают столь сложную тему.
Цели урока. 1.Вспомнить орфографические правила написания е и и в окончаниях существительных в единственном числе; выработать умение рассуждать в определенной последовательности при определении окончаний имен существительных; повторить типы склонений имен существительных; быть внимательными при выборе орфограммы, умение конструировать предложения, формировать орфографическую зоркость. 2.Содействовать формированию эстетического вкуса учащихся, расширить их кругозор.
Урок открытия нового знания.
Цель урока: формировать умение распознавать сочинительные и подчинительные союзы.
Разработка представляет собой технологическую карту урока русского языка в 6 классе.
Технологическая карта урока русского языка в 5 классе в соответствии с ФГОС.
